Práticas de alfabetização em turma multisseriada no contexto do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC)
Este estudo de caso teve como objetivo geral analisar as práticas de alfabetização em uma turma multisseriada do campo por professora participante do PNAIC. Como procedimentos metodológicos, realizamos observações de aula e entrevistas semiestruturadas, analisadas a partir da Análise de Conteúdo de...
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| Publicado no: | Práxis Educativa (Brasil) |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2016
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89442686011 https://www.redalyc.org/journal/894/89442686011/ https://www.redalyc.org/journal/894/89442686011/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89442686011/89442686011.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89442686011/movil |
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