Práticas de alfabetização em turma multisseriada no contexto do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC)

Este estudo de caso teve como objetivo geral analisar as práticas de alfabetização em uma turma multisseriada do campo por professora participante do PNAIC. Como procedimentos metodológicos, realizamos observações de aula e entrevistas semiestruturadas, analisadas a partir da Análise de Conteúdo de...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Práxis Educativa (Brasil)
Autors principals:	Carolina Figueiredo de Sá, Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves Pessoa
Format:	Artigo
Idioma:	Português
Publicat:	Universidade Estadual de Ponta Grossa 2016
Matèries:	Educación
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89442686011 https://www.redalyc.org/journal/894/89442686011/ https://www.redalyc.org/journal/894/89442686011/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89442686011/89442686011.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89442686011/movil
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!