O raciocínio matemático nos alunos do Ensino Básico e do Ensino Superior
Este artigo analisa os processos de raciocínio em tarefas matemáticas de dois alunos do 9º ano do Ensino Básico alunos do 2º ano do Ensino Superior. Debruçamo-nos, também, sobre a representação e a significação, dada a sua estreita relação com o raciocínio matemático. Os resultados apresentados têm...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Práxis Educativa (Brasil) |
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2012
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89424874004 |
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