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África e Brasil: uma transposição didática e cultural

Este depoimento relata uma experiência de aula que buscava, usando aspectos do continente africano, realizar uma transposição didática, explorando conteúdos ligados a Geografia, História, alfabetização, interpretação de texto, diversidade cultural e movimentos corporais.

Na minha lista:
Bibliografiske detaljer
Udgivet i:Revista Eletrônica Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa
Principais autores: Isis Megumi INAFUKU, Natália Dresser ZAGO
Format: Artigo
Sprog:Português
Udgivet: Universidade de São Paulo 2009
Fag:
Online adgang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87913038018
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