Começa tudo a movimentar-se: transposição didática, ensino de Química e tecnologia
As mudanças sociais provocadas pela inserção das tecnologias digitais disponíveis no mercado tornam importantes discussões relativas à inserção dos recursos tecnológicos na educação, instituindo como proveitosos horizontes de diálogos para áreas que tratam das práticas docentes. Dessa forma, o ponto...
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| Publié dans: | Cadernos do Aplicação |
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2012
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=804684318015 |
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