Avaliação educacional e modelos de valor acrescentado: tópicos de reflexão
Desde o início do século XXI deparamo-nos com uma onda crescente na implementação de sistemas de avaliação educacional que têm como propósito a responsabilização - prestação de contas (accountability) -, com consequências directas ao nível das escolas e dos professores (high-stakes). Assistimos a de...
Gardado en:
| Publicado en: | Educação & Sociedade |
|---|---|
| Autor Principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade
2012
|
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87323122006 |
| Tags: |
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|