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Letramento: uma discussão sobre implicações de fronteiras conceituais

Este artigo topicaliza um desconforto decorrente de alargamentos e circunscrições das fronteiras do conceito de letramento e defende que ambos os comportamentos incidem sobre a relevância conceitual do neologismo, tanto quanto têm implicações complexas no universo educacional. Esta abordagem contém...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Educação & Sociedade
Autor principal: Mary Elizabeth Cerutti-Rizzatti
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Centro de Estudos Educação e Sociedade 2012
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87322726018
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