La conciencia fonológica en contextos educativos y terapéuticos: efectos sobre el aprendizaje de la lectura
El aprendizaje de la lectura supone el desarrollo previo de una serie de habilidades, que van permitiendo a los niños la construcción y ganancia de destrezas en diferentes dimensiones hacia la consecución del progreso de sus procesos cognitivos. Entre ellas, se encuentra la conciencia fonológica, va...
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| Опубліковано в:: | Educación y Educadores |
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| Автори: | , , , |
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Espanhol |
| Опубліковано: |
Universidad de La Sabana
2017
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83453740001 https://www.redalyc.org/journal/834/83453740001/ https://www.redalyc.org/journal/834/83453740001/html/ https://www.redalyc.org/journal/834/83453740001/83453740001.epub https://www.redalyc.org/journal/834/83453740001/movil |
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