La conciencia fonológica en contextos educativos y terapéuticos: efectos sobre el aprendizaje de la lectura
El aprendizaje de la lectura supone el desarrollo previo de una serie de habilidades, que van permitiendo a los niños la construcción y ganancia de destrezas en diferentes dimensiones hacia la consecución del progreso de sus procesos cognitivos. Entre ellas, se encuentra la conciencia fonológica, va...
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| Veröffentlicht in: | Educación y Educadores |
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| Hauptverfasser: | , , , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad de La Sabana
2017
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| Schlagworte: | |
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