Cytaty zapisu
Cytowanie według stylu APA (wyd. 7)
Sastre-Gómez, L. V., Celis-Leal, N. M., Torre, J. D. R. l., & Luengas-Monroy, C. F. (2017). La conciencia fonológica en contextos educativos y terapéuticos: Efectos sobre el aprendizaje de la lectura. Educación y Educadores.
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Cytowanie według stylu Chicago (wyd. 17)
Sastre-Gómez, Luz Viviana, Nancy Mireya Celis-Leal, Juan David Roa-De la Torre, i Christian Felipe Luengas-Monroy. "La Conciencia Fonológica En Contextos Educativos Y Terapéuticos: Efectos Sobre El Aprendizaje De La Lectura."
Educación Y Educadores 2017.
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Cytowanie według stylu MLA (wyd. 9)
Sastre-Gómez, Luz Viviana, et al. "La Conciencia Fonológica En Contextos Educativos Y Terapéuticos: Efectos Sobre El Aprendizaje De La Lectura."
Educación Y Educadores, 2017.
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..