Experiencia de inclusión en educación superior de estudiantes en situación de discapacidad sensorial

El objetivo de este estudio es describir el proceso educativo que viven los estudiantes que presentan discapacidad sensorial en la educación superior. La investigación se enmarcó dentro del enfoque cualitativo interpretativo, con un diseño de estudio colectivo de casos, en el que se emplearon proced...

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מידע ביבליוגרפי

הוצא לאור ב:	Educación y Educadores
Principais autores:	Solange Tenorio Eitel, María José Ramírez-Burgos
פורמט:	Artigo
שפה:	Espanhol
יצא לאור:	Universidad de La Sabana 2016
נושאים:	Educación
גישה מקוונת:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83445564001 https://www.redalyc.org/journal/834/83445564001/ https://www.redalyc.org/journal/834/83445564001/html/ https://www.redalyc.org/journal/834/83445564001/83445564001.epub https://www.redalyc.org/journal/834/83445564001/movil
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