Bogotá bilingüe: tensión entre política, currículo y realidad escolar
Este artículo hace un acercamiento histórico y conceptual al marco normativo, la política bilingüe y los lineamientos curriculares del Programa Bogotá Bilingüe (PBB) y revisa la tensión entre política lingüística, lineamientos curriculares y realidades escolares. Como resultado se propone la adopció...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Educación y Educadores |
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| Hlavní autor: | |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad de La Sabana
2014
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| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83432362001 |
| Tagy: |
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