La evaluación cualitativa: una práctica compleja
La educación es una práctica social, y la evaluación, uno de sus principales componentes y compromisos. No se concibe la educación sin la evaluación. En los últimosveinte años hemos asistido a la resignificación del concepto y al análisis de sus repercusionesen el ámbito escolar, aspectos que han si...
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| Gepubliceerd in: | Educación y Educadores |
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| Hoofdauteurs: | , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Universidad de La Sabana
2007
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83410215 |
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