La evaluación cualitativa: una práctica compleja
La educación es una práctica social, y la evaluación, uno de sus principales componentes y compromisos. No se concibe la educación sin la evaluación. En los últimosveinte años hemos asistido a la resignificación del concepto y al análisis de sus repercusionesen el ámbito escolar, aspectos que han si...
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| Udgivet i: | Educación y Educadores |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad de La Sabana
2007
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83410215 |
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