La enseñanza de las teorías de la Administración: limitantes epistémicos y posibilidades pedagógicas
En su devenir histórico, el conocimiento en Administración se ha estructuradocon una vasta producción de enunciados, algunos con estatus de teoría y otros más con unaire de discurso ideológico. Es así como el constructo del saber administrativo ha bandeadoentre dos lógicas que en ocasiones se hibr...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | INNOVAR. Revista de Ciencias Administrativas y Sociales |
|---|---|
| Hoofdauteur: | |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Universidad Nacional de Colombia
2005
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81802604 |
| Tags: |
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|