La enseñanza de las teorías de la Administración: limitantes epistémicos y posibilidades pedagógicas
En su devenir histórico, el conocimiento en Administración se ha estructuradocon una vasta producción de enunciados, algunos con estatus de teoría y otros más con unaire de discurso ideológico. Es así como el constructo del saber administrativo ha bandeadoentre dos lógicas que en ocasiones se hibr...
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| Опубліковано в:: | INNOVAR. Revista de Ciencias Administrativas y Sociales |
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| Автор: | |
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Espanhol |
| Опубліковано: |
Universidad Nacional de Colombia
2005
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81802604 |
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