Enseñar un pasado controvertido desde un presente polarizado: la memoria histórica en España desde la perspectiva docente

En sociedades con memorias divididas y contradictorias sobre su pasado cercano, la memoria histórica resultante está fuertemente condicionada por un proceso de construcción cultural, público y mediatizado que dificulta un adecuado tratamiento educativo de la historia reciente y la memoria en las aul...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Revista de Estudios Sociales
Hlavní autoři:	Rosendo Martínez-Rodríguez, María Sánchez-Agustí, Carlos Muñoz-Labraña
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universidad de los Andes 2022
Témata:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81572396006 https://www.redalyc.org/journal/815/81572396006/ https://www.redalyc.org/journal/815/81572396006/html/ https://www.redalyc.org/journal/815/81572396006/81572396006.epub https://www.redalyc.org/journal/815/81572396006/movil
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