Enseñar un pasado controvertido desde un presente polarizado: la memoria histórica en España desde la perspectiva docente
En sociedades con memorias divididas y contradictorias sobre su pasado cercano, la memoria histórica resultante está fuertemente condicionada por un proceso de construcción cultural, público y mediatizado que dificulta un adecuado tratamiento educativo de la historia reciente y la memoria en las aul...
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| Veröffentlicht in: | Revista de Estudios Sociales |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad de los Andes
2022
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| Schlagworte: | |
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