A cidade que educa: saídas de campo urbanas e suas potencialidades para o ensino de Geografia
Este artigo tem como objetivo relacionar a Educação Geográfica a partir das saídas de estudos e suas potencialidades para o ensino de Geografia. A cidade, que surge como cenário para as saídas de campo, não se configura apenas como agente passivo neste contexto, mas como espaço que educa através de...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Cadernos do Aplicação |
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| Yazar: | |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Português |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2018
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=804684327003 |
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