Docência em Teatro e transdisciplinaridade: a experiência do Projeto Amora do Colégio de Aplicação da UFRGS
O trabalho propõe-se a analisar o ensino de Teatro desenvolvido no contexto da Educação Básica numa perspectiva de abordagem transdisciplinar para o conhecimento da experiência do Projeto Amora do CAp/UFRGS. Ao oferecer um processo contínuo de estruturação de esquemas que possibilita aos estudantes...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Cadernos do Aplicação |
|---|---|
| Hlavní autor: | |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Português |
| Vydáno: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2012
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=804684318005 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|