Experiencia con símbolos y comprensión de dibujos en niños pequeños de distintos contextos socioeconómicos

El propósito de esta investigación fue explorar las relaciones entre la comprensión temprana de dibujos por parte de niños de nivel socioeconómico medio (NSE medio) y bajo (NSE bajo) y las experiencias con símbolos en el contexto familiar. Para ello, 28 niños de entre 30 y 38 meses resolvieron una t...

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מידע ביבליוגרפי

הוצא לאור ב:	Avances en Psicología Latinoamericana
Principais autores:	Analía M. Salsa, María Belén Gariboldi
פורמט:	Artigo
שפה:	Espanhol
יצא לאור:	Universidad del Rosario 2018
נושאים:	Psicología
גישה מקוונת:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=79954963003 https://www.redalyc.org/journal/799/79954963003/ https://www.redalyc.org/journal/799/79954963003/html/ https://www.redalyc.org/journal/799/79954963003/79954963003.epub https://www.redalyc.org/journal/799/79954963003/movil https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.4332
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