Metacognición, escritura y rendimiento académico en universitarios de Colombia y Francia
Este estudio se propuso (1) describir los niveles de conocimientos metacognitivos y de estrategias de planificación identificados por estudiantes universitarios con relación a sus procesos de producción de textos y (2) determinar la relación existente entre la percepción de estos procesos y el rendi...
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| Publicat a: | Avances en Psicología Latinoamericana |
|---|---|
| Autors principals: | , , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad del Rosario
2016
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| Matèries: | |
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