Conocimientos metacognitivos y autorregulación: una lectura cualitativa del funcionamiento de los estudiantes universitarios en la producción de textos
La presente investigación parte de la problemática mundial de deserción de los estudiantes universitarios y analiza en particular las competencias metacognitivas de este público en el campo de la redacción. Las variables de interés (los conocimientos metacognitivos y las estrategias de autorregulaci...
Guardat en:
| Publicat a: | Avances en Psicología Latinoamericana |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad del Rosario
2010
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=79915646010 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|