El adulto en los programas de pregrado: un reto para las instituciones de educación superior
El presente artículo se centra en la participación del adulto medio y tardío** en los programas de pregrado, específicamente, en el reto que tienen las instituciones educativas de dar respuestas pedagógicas heterogéneas a las particularidades de esta población emergente de estudiantes. Inicialmente,...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | RHS Revista Humanismo y Sociedad |
|---|---|
| Tác giả chính: | |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Corporación Universitaria Remington
2016
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=789683483005 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|