Análisis y resolución de casos-problema mediante el aprendizaje colaborativo
El artículo presenta y discute una experiencia de innovaciónde la docencia universitaria en el ámbito disciplinarde la Psicología de la Educación, basada en una metodologíade análisis y resolución de casos-problema enpequeños grupos colaborativos, y en el uso de tecnologíasde la información y de la...
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| Veröffentlicht in: | RUSC. Universities and Knowledge Society Journal |
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| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universitat Oberta de Catalunya
2006
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=78030210 |
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