Análisis y resolución de casos-problema mediante el aprendizaje colaborativo
El artículo presenta y discute una experiencia de innovaciónde la docencia universitaria en el ámbito disciplinarde la Psicología de la Educación, basada en una metodologíade análisis y resolución de casos-problema enpequeños grupos colaborativos, y en el uso de tecnologíasde la información y de la...
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| Publicado no: | RUSC. Universities and Knowledge Society Journal |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universitat Oberta de Catalunya
2006
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=78030210 |
| Tags: |
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