FUNCIONES EJECUTIVAS EN NIÑOS Y ADOLESCENTES: IMPLICACIONES DEL TIPO DE MEDIDAS DE EVALUACIÓN EMPLEADAS PARA SU VALIDEZ EN CONTEXTOS CLÍNICOS Y EDUCATIVOS

Las funciones ejecutivas implican un amplio rango de habilidades relacionadas con la regulación del pensamiento, el comportamiento y el propio estado emocional. Teniendo en cuenta la variedad de componentes que forman este constructo, no es sorprendente que su evaluación plantee ciertas dificultades...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Papeles del Psicólogo
Main Authors: Trinidad García Fernández, Paloma González Castro, Debora Areces, Marisol Cueli, Celestino Rodríguez Pérez
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos 2014
Assuntos:
Psicología
Validez
Evaluación
Funciones ejecutivas
Infancia y adolescencia
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77832241007
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