Funciones ejecutivas en niños y adolescentes con trastorno por déficit de atención con hiperactividad y dificultades lectoras

El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) y las Dificultades Lectoras (DAL) son dos de los problemas más comunes en la edad escolar, los cuales se presentan asociados frecuentemente. Numerosos estudios han analizado la causa de esta asociación. No obstante, ésta es aún desconoci...

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:International Journal of Psychology and Psychological Therapy
Autores principales: Trinidad García, Celestino Rodríguez, Paloma González Castro, David Álvarez, Marisol Cueli, Julio Antonio González Pienda
Formato: Artigo
Lenguaje:Espanhol
Publicado: Universidad de Almería 2013
Materias:
Psicología
comorbilidad
Hiperactividad
funciones ejecutivas
dificultades lectoras
Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56027416003
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