Una escuela telesecundaria en contexto vulnerable: desigualdad social y educativa
Una investigación sobre las prácticas exitosas de directores de educación secundaria en nueve estados de México (Guanajuato, Nuevo León, Sonora, Chihuahua, San Luis Potosí, Jalisco, Veracruz, Chiapas y Yucatán) mostró que las estrategias y la personalidad de los directivos fueron elementos esenciale...
Zapisane w:
| Wydane w: | Anuario Mexicano de Historia de la Educación |
|---|---|
| 1. autor: | |
| Format: | Artigo |
| Język: | Espanhol |
| Wydane: |
Sociedad Mexicana de Historia de la Educación
2018
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=773982544018 |
| Etykiety: |
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|