MACROCAMPOS COMO PROPOSTA DE INTEGRAÇÃO E INOVAÇÃO CURRICULAR NO PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR
ste artigo analisa os macrocampos enquanto proposta de integraçãoe inovaçãocurricular,apresentada pelo Programa Ensino Médio Inovador (Pro-EMI)como estratégia para promoveruma Proposta de Redesenho Curricular (PRC) capaz de tornar o Ensino Médio mais atrativo,produtivo e dinâmicoaos estudantes.Confo...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista e-Curriculum |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Português |
| Vydáno: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2014
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76632904014 |
| Tagy: |
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