MACROCAMPOS COMO PROPOSTA DE INTEGRAÇÃO E INOVAÇÃO CURRICULAR NO PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR
ste artigo analisa os macrocampos enquanto proposta de integraçãoe inovaçãocurricular,apresentada pelo Programa Ensino Médio Inovador (Pro-EMI)como estratégia para promoveruma Proposta de Redesenho Curricular (PRC) capaz de tornar o Ensino Médio mais atrativo,produtivo e dinâmicoaos estudantes.Confo...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Revista e-Curriculum |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Português |
| منشور في: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2014
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76632904014 |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|