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Estudiantes adscriptos en contextos de formación en el Profesorado de Inglés. Experiencia y afecto

El presente artículo se desprende de una investigación de corte cualitativo con un enfoque narrativo, destinada a indagar acerca del aporte de estudiantes adscriptos a la asignatura Proceso de la Escritura I, del Profesorado de Inglés de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Para ello, elaboramo...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Innovaciones Educativas
Principais autores: Melany Arriaga, Silvia A. Branda, Rocío M Sancho
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Universidad Estatal a Distancia 2022
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=760079754007
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