Creencias de futuros y futuras docentes de inglés en Chile sobre las competencias del profesorado de inglés como lengua extranjera

Existe abundante bibliografía en la que se abordan las creencias del profesorado de segunda lengua (L2) o lengua extranjera (LE). Sin embargo, son pocos los estudios sobre este tema que consideran al profesorado de L2/LE en formación. El objetivo de este estudio es conocer las creencias que tiene el...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Eladio Donoso, Romina Gómez
Format:	Artigo
Sprache:	Inglês
Veröffentlicht:	Universidad Nacional, Costa Rica 2021-03-01
Schriftenreihe:	Revista Electrónica Educare
Schlagworte:	creencias de docentes formación inicial pedagogía en inglés inglés como lengua extranjera
Online-Zugang:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/12161
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