Factores institucionales y subjetivos que intervienen en la reprobación en la Licenciatura en Geografía de la UAEMéx
La investigación constituye una aproximación cuantitativa –cualitativa sobre la reprobación escolar, se basó en el análisis de la información estadística documentada en el historial académico de los estudiantes y de los testimonios obtenidos de los educandos a través de la encuesta y la entrevista.E...
में बचाया:
| में प्रकाशित: | Revista RedCA |
|---|---|
| मुख्य लेखकों: | , |
| स्वरूप: | Artigo |
| भाषा: | Espanhol |
| प्रकाशित: |
Universidad Autónoma del Estado de México
2025
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| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=748781418005 https://www.redalyc.org/journal/7487/748781418005/ https://www.redalyc.org/journal/7487/748781418005/html/ https://www.redalyc.org/journal/7487/748781418005/748781418005.epub https://www.redalyc.org/journal/7487/748781418005/movil |
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