La paz imposible en el proceso de evaluación de estudiantes con discapacidad intelectual leve en el Centro de Atención a Estudiantes con Discapacidad (CAED) del nivel media superior

El presente artículo explícita una descripción analítica respecto a la violencia estructural que se gesta y desarrolla en el proceso de evaluación por certificación dirigido a estudiantes con discapacidad intelectual leve del nivel educativo media superior adscritos al Centro de Atención a Estudiant...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ

Հրատարակված է:	Revista RedCA
Հիմնական հեղինակներ:	Cristian Díaz-Pedraza, Carlos Israel Hannz-Sámano
Ձևաչափ:	Artigo
Լեզու:	Espanhol
Հրապարակվել է:	Universidad Autónoma del Estado de México 2021
Խորագրեր:	Educación
Առցանց հասանելիություն:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=748780143006 https://www.redalyc.org/journal/7487/748780143006/ https://www.redalyc.org/journal/7487/748780143006/html/ https://www.redalyc.org/journal/7487/748780143006/748780143006.epub https://www.redalyc.org/journal/7487/748780143006/movil
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!