Evaluación de talleristas de ciencia: propuesta desde la educación y la comunicación científica
En la Comunicación Pública de la Ciencia (CPC) desde hace más de diez años existe la necesidad de evaluar a las y los comunicadores científicos, tomando como base tres ejes: la evaluación por parte del público, la evaluación por pares y la autoevaluación. Sin bien, diferentes autores sugieren las ac...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Emerging Trends in Education |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
2021
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=748181381004 |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|