Evaluación de talleristas de ciencia: propuesta desde la educación y la comunicación científica
En la Comunicación Pública de la Ciencia (CPC) desde hace más de diez años existe la necesidad de evaluar a las y los comunicadores científicos, tomando como base tres ejes: la evaluación por parte del público, la evaluación por pares y la autoevaluación. Sin bien, diferentes autores sugieren las ac...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Emerging Trends in Education |
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| Egile Nagusiak: | , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Espanhol |
| Argitaratua: |
Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
2021
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=748181381004 |
| Etiketak: |
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