¿Comunicación responsable? El caso de una organización educativa
Con el objetivo reconocer las discrepancias entre los preceptos establecidos por la perspectiva en comunicación responsable y la práctica comunicativa de una organización educativa, se utilizó un método de Escalas Semánticas Diferenciadas sobre una muestra definida por criterios señalados por el Ins...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | LiminaR. Estudios Sociales y Humanísticos |
|---|---|
| Egile Nagusiak: | , , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Espanhol |
| Argitaratua: |
Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas
2022
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74579762016 https://www.redalyc.org/journal/745/74579762016/ https://www.redalyc.org/journal/745/74579762016/html/ https://www.redalyc.org/journal/745/74579762016/74579762016.epub https://www.redalyc.org/journal/745/74579762016/movil |
| Etiketak: |
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|