¿Comunicación responsable? El caso de una organización educativa

Con el objetivo reconocer las discrepancias entre los preceptos establecidos por la perspectiva en comunicación responsable y la práctica comunicativa de una organización educativa, se utilizó un método de Escalas Semánticas Diferenciadas sobre una muestra definida por criterios señalados por el Ins...

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書誌詳細

出版年:	LiminaR. Estudios Sociales y Humanísticos
主要な著者:	Alfredo Tapia-Carreto, Hilda Gabriela Hernández Flores, Paola Eunice Rivera Salas
フォーマット:	Artigo
言語:	Espanhol
出版事項:	Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas 2022
主題:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
オンライン･アクセス:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74579762016 https://www.redalyc.org/journal/745/74579762016/ https://www.redalyc.org/journal/745/74579762016/html/ https://www.redalyc.org/journal/745/74579762016/74579762016.epub https://www.redalyc.org/journal/745/74579762016/movil
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