¿Comunicación responsable? El caso de una organización educativa
Con el objetivo reconocer las discrepancias entre los preceptos establecidos por la perspectiva en comunicación responsable y la práctica comunicativa de una organización educativa, se utilizó un método de Escalas Semánticas Diferenciadas sobre una muestra definida por criterios señalados por el Ins...
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| Publicado no: | LiminaR. Estudios Sociales y Humanísticos |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74579762016 https://www.redalyc.org/journal/745/74579762016/ https://www.redalyc.org/journal/745/74579762016/html/ https://www.redalyc.org/journal/745/74579762016/74579762016.epub https://www.redalyc.org/journal/745/74579762016/movil |
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