Innovación Educativa: La Pared Sensorial Montessoriana en el Currículo de Educación Intercultural Bilingüe

La investigación se realizó en la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe “Huayna Cápac” ubicada en Apatug Alto, participaron 19 infantes de EIFC (3 a 6 años). Se identificaron dificultades en el aprendizaje como: identificar colores, texturas, sonidos, entre otros. También se evidenció que la docen...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ

Հրատարակված է:	Revista Varela
Հիմնական հեղինակներ:	Catalina Alexandra Guazhco Angamarca, Omar Paul Segarra Figueroa, Soraya Marjorie Gallegos Gallegos
Ձևաչափ:	Artigo
Լեզու:	Espanhol
Հրապարակվել է:	Universidad Central Marta Abreu de Las Villas 2024
Խորագրեր:	Educación
Առցանց հասանելիություն:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=732278396003 https://www.redalyc.org/journal/7322/732278396003/ https://www.redalyc.org/journal/7322/732278396003/html/ https://www.redalyc.org/journal/7322/732278396003/732278396003.epub https://www.redalyc.org/journal/7322/732278396003/movil https://doi.org/10.5281/zenodo.11089841
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!