Las prácticas evaluativas del profesorado de francés como lengua extranjera en secundaria

Esta investigación de tipo exploratorio, realizada con 58 docentes de francés en la educación secundaria de Costa Rica, tiene como objetivo describir sus prácticas evaluativas usadas en las clases de francés como lengua extranjera. Se utilizó como instrumento para la recolección de datos un cuestion...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Argitaratua izan da:	Revista Andina de Educación
Egile nagusia:	Kuok Wa Chao Chao
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Espanhol
Argitaratua:	Universidad Andina Simón Bolívar 2022
Gaiak:	Educación
Sarrera elektronikoa:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=730076302005 https://www.redalyc.org/journal/7300/730076302005/ https://www.redalyc.org/journal/7300/730076302005/html/ https://www.redalyc.org/journal/7300/730076302005/730076302005.epub https://www.redalyc.org/journal/7300/730076302005/movil
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