Las prácticas evaluativas del profesorado de francés como lengua extranjera en secundaria

Esta investigación de tipo exploratorio, realizada con 58 docentes de francés en la educación secundaria de Costa Rica, tiene como objetivo describir sus prácticas evaluativas usadas en las clases de francés como lengua extranjera. Se utilizó como instrumento para la recolección de datos un cuestion...

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Detalhes bibliográficos

Publicado no:	Revista Andina de Educación
Autor principal:	Kuok Wa Chao Chao
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Universidad Andina Simón Bolívar 2022
Assuntos:	Educación
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=730076302005 https://www.redalyc.org/journal/7300/730076302005/ https://www.redalyc.org/journal/7300/730076302005/html/ https://www.redalyc.org/journal/7300/730076302005/730076302005.epub https://www.redalyc.org/journal/7300/730076302005/movil
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