VOZES DO COTIDIANO: NARRATIVAS DOCENTES COMO TESSITURAS DE MASCULINIDADES NA ESCOLA
Este estudo examina como narrativas docentes integram estudos de masculinidades no contexto escolar, utilizando uma abordagem construcionista social e pesquisa narrativa. Ao analisar relatos de professores sobre experiências com masculinidade, buscamos entender como essas narrativas incorporam quest...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Reflexão e Ação |
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| Egile Nagusiak: | , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Português |
| Argitaratua: |
Universidade de Santa Cruz do Sul
2024
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722582596008 https://www.redalyc.org/journal/7225/722582596008/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722582596008/html/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722582596008/722582596008.epub https://www.redalyc.org/journal/7225/722582596008/movil |
| Etiketak: |
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