VOZES DO COTIDIANO: NARRATIVAS DOCENTES COMO TESSITURAS DE MASCULINIDADES NA ESCOLA
Este estudo examina como narrativas docentes integram estudos de masculinidades no contexto escolar, utilizando uma abordagem construcionista social e pesquisa narrativa. Ao analisar relatos de professores sobre experiências com masculinidade, buscamos entender como essas narrativas incorporam quest...
-д хадгалсан:
| -д хэвлэсэн: | Reflexão e Ação |
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| Үндсэн зохиолчид: | , |
| Формат: | Artigo |
| Хэл сонгох: | Português |
| Хэвлэсэн: |
Universidade de Santa Cruz do Sul
2024
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| Нөхцлүүд: | |
| Онлайн хандалт: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722582596008 https://www.redalyc.org/journal/7225/722582596008/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722582596008/html/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722582596008/722582596008.epub https://www.redalyc.org/journal/7225/722582596008/movil |
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Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
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