O AUTOCONHECIMENTO NA FORMAÇÃO DOCENTE: REFLEXÕES A PARTIR DE UMA OFICINA PEDAGÓGICA

Este estudo, com abordagem qualitativa, investigou o impacto de uma oficina de autoconhecimento na formação continuada de 34 professores de uma escola pública de Porto Alegre/RS. Utilizando a análise de conteúdo, a pesquisa buscou compreender como a oficina contribuiu para o desenvolvimento socioemo...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

الحاوية / القاعدة:	Reflexão e Ação
المؤلفون الرئيسيون:	Jussara Bernardi, Bettina Steren dos Santos
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Português
منشور في:	Universidade de Santa Cruz do Sul 2024
الموضوعات:	Educación
الوصول للمادة أونلاين:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722582596007 https://www.redalyc.org/journal/7225/722582596007/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722582596007/html/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722582596007/722582596007.epub https://www.redalyc.org/journal/7225/722582596007/movil
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!