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HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E JORNAIS: EM BUSCA DE UMA INFÂNCIA PLURA

Este artigo tem por objetivo analisar os estudos sobre História da Educação, produzidos nos programas de pós-graduação em Educação do Brasil, entre 2013 e 2018, que utilizaram os jornais publicados no país como fonte documental. A análise caminha em dois sentidos, conectados. Inicialmente, traçamos...

Popoln opis

Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
izdano v:Reflexão e Ação
Principais autores: Silvia Maria Fávero Arend, Aline Fátima Lazarotto
Format: Artigo
Jezik:Português
Izdano: Universidade de Santa Cruz do Sul 2020
Teme:
Online dostop:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722579568012
https://www.redalyc.org/journal/7225/722579568012/
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https://www.redalyc.org/journal/7225/722579568012/722579568012.epub
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