HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E JORNAIS: EM BUSCA DE UMA INFÂNCIA PLURA
Este artigo tem por objetivo analisar os estudos sobre História da Educação, produzidos nos programas de pós-graduação em Educação do Brasil, entre 2013 e 2018, que utilizaram os jornais publicados no país como fonte documental. A análise caminha em dois sentidos, conectados. Inicialmente, traçamos...
保存先:
| 出版年: | Reflexão e Ação |
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| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidade de Santa Cruz do Sul
2020
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| 主題: | |
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