Diseño de una estrategia pedagógica para fortalecer competencias para la práctica basada en evidencia en estudiantes de enfermería. Estudio de investigación-acción

Introducción. Las estrategias pedagógicas actuales, que abordan la práctica basada en evidencia, parecen tener limitaciones para desarrollar las habilidades de los estudiantes. El objetivo de este estudio fue diseñar una estrategia pedagógica, a partir de las preferencias de estudiantes y profesores...

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Dettagli Bibliografici

Pubblicato in:	MedUNAB
Autori principali:	Skarlet Marcell Vásquez, Bella Nery Torres-Carvajal, Mary Luz Jaimes-Valencia, Adriana Patricia Bonilla-Marciales
Natura:	Artigo
Lingua:	Espanhol
Pubblicazione:	Universidad Autónoma de Bucaramanga 2024
Soggetti:	Medicina
Accesso online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71982434012 https://www.redalyc.org/journal/719/71982434012/ https://www.redalyc.org/journal/719/71982434012/html/ https://www.redalyc.org/journal/719/71982434012/71982434012.epub https://www.redalyc.org/journal/719/71982434012/movil
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