Explorando las bases pedagógicas de la gamificación como enfoque metodológico en la enseñanza superior
La gamificación implica el uso de mecánicas, dinámicas y componentes de juegos en contextos que no son juegos. Su utilización en la educación superior ha ido en aumento y, aunque la literatura científica que la estudia también ha crecido, son pocos los estudios que analizan sus bases pedagógicas. En...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Educación |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2024
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=717882795008 https://www.redalyc.org/journal/7178/717882795008/ https://www.redalyc.org/journal/7178/717882795008/html/ https://www.redalyc.org/journal/7178/717882795008/717882795008.epub https://www.redalyc.org/journal/7178/717882795008/movil |
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